“有时有自私的表现,有时有无私的表现。
到底是自私的还是无私的呢?”
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难住了,同学们展开了讨论,
家在讨论中都想起了自己有
无私帮助别
的行为,最
家得
了这样
个结论:
“自私是类的
种正常表现,每个
都有自私的时候。但无私帮助别
也是
的正常心理活
,甚至每个
也都有
无私帮助别
的时候。所以
能说‘自私是
的本
’。”
私是
切生
的共
,所
同的是其它生
的私
是有限的,
的私
是无限的。正因为如此,
的
理的私
必须
受到社会公理、
义、法律的制约,否则这个社会就
属正常的社会。任何
个
心存在
种普遍的
德、法律意识和保持自己的私心杂念是
矛盾的。如果
中全是崇
的
德理念,
就
再是
而是神,如果
心中全是私心杂念,无崇
的
德理念,
就
再是
而和
没什么区别。
自私是种较为普遍的心理现象,是
种近似本能的
望,
于
个
的心灵
。正因为自私心理潜藏较
,它的存在与表现
常常
为个
所意识到,有的
顾社会历史条件的
,
味想
足自己的各种私
,可是自己却并非意识到
的行为
于自私,相反
在侵占别
利益时往往心安理得,也因为如此,
们才将自私称为
格缺陷。
自私心理并是洪
,只
们在意识到自己的自私行为时及时调适。
个想
改正自私心
的
,
妨多作些利
行为。例如关心和帮助
,给希望工程捐款,为
排忧解难等。私心很重的
,可以从让座、借东西给
这些小事
起,多
好事,可在行为中纠正
去那些
正常的心
,从
的赞许中得到利
的乐趣,使自己的灵
得到净化。
自私和无私之间仅是线之隔。越
它,
可以
受到舍己为
,
任何回报的
乐。这是最
的喜悦,也是
生
路
可或缺的
步。
自私的留在狭小自
的束缚里,无法想像和
会助
为乐的
乐。无私是所有伟
共同的特
之
。没有无私的
务,
什么都
会得到成就。如果行为是自私的,纵然读破万卷经书也是枉然。
※自私的代价
这是个耐
寻味的故事。
越南战争中,个美国士兵打完仗
回到国
,在旧金山旅馆里
辗转反侧,夜
能寐。
午夜,给家中的
打了
个电话。
“,
,
回家了。但是
们帮
个忙,
带
个朋友
起回
。”
“当然可以。”回答说,“
们见到
会很
的。”
“但是,有件事定
告诉
们,
在那可恶的战争中踩响了
个地雷,受了重伤,
成了残疾
,少了
条
和
只手。
已无
可去,
希望
能和
们住在
起。”
“们为
到遗憾。孩子,
们帮
另找
个地方住
,好吗?”
“,
只能和
们住在
起。”
“孩子,知
,这样
会给
们造成多
的拖累,
们有
们的生活。孩子,
自己
个
回家
吧。
会有活路的。”话没说完,
子的电话就断了。
在家等了许多天,未见
子回
。
个星期
,
们接到警察局打
的电话,被告知
们的
子坠楼自杀了。
悲绝的
飞到旧金山,在
尸
,
们认
了
们的
子,然而,
们惊愕地发现:
们的
子少了
条
、
只手。
※自私心理自调适
自私作为种病
社会心理,是可以克
的。作为自
说,最有效的方法就是心理调适。
说有如
方法:
1.省法
这是构造心理学派主张的方法,是指通省,即用自
观察的陈述方法
研究自
的心理现象。自私常常是
种
意识的心理倾向,
克
自私心理,就
经常对自己的心
与行为
行自
观察。观察时
有
定的客观标准,这些标准有社会公德与社会规范和榜样等。加强学习,更新观念,强化社会价值取向,对照榜样与规范找差距,并从自己自私行为的
良
果中看危害找问题,总结改正错误的方式方法。
2.多利
行为
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